Los Universitarios y el mercado de Trabajo
Crónica de una relación compleja
Autores: Ana María Pérez Rubio (Coordinadora)
Alcides Francisco Godano, María Paula Boutempo, Pablo Andrés Barbetti
A lo largo de este libro se pasa revista a un conjunto de aspectos estrechamente vinculados con las cuestiones que hacen a la articulación entre la formación profesional y el empleo. Partiendo de una concepción del mercado de trabajo dual o segmentado y determinado por un conjunto de fuerzas estructurales que lo configuran, y por el cual circulan individuos particulares, con características particulares, que los posicionan de manera diferente en este mercado, se analiza cómo se configuran los procesos de inserción laboral de aquellos que ostentan las más altas calificaciones educativas.
El objetivo ha sido considerar cómo se dirime, en el plano de las acciones concretas, la articulación entre la formación profesional y el mundo laboral, en realidades de escaso desarrollo relativo, como es la región nordeste del país, específicamente en la ciudad de Corrientes, con la pretensión de analizar dicha relación desde diferentes perspectivas, que permitan un abordaje integrador de la misma.
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Estudios sobre participación
Procesos, sujetos y contextos
Autores: Ana María Pérez Rubio y Mercedes Oraisón [Coodinadoras]
Pablo Barbetti, Andrea Benítez, Laura González Foutel, Cyntia Núñez
Este libro reúne un conjunto de trabajos realizados en el marco de un proyecto de investigación acerca de los procesos participativos en la actual sociedad, llevado a cabo en el Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional del Nordeste, bajo el título “Subjetividad y praxis de la participación” (PIP 112-200801-01881 ), entre los años 2008 y 2011. Se congregan aquí los resultados de tres años de estudios referidos al modo cómo se desarrollan las prácticas de participación en el contexto actual a partir de los abordajes teóricos y metodológicos de los autores, los que discuten y reflexionan en torno a una diversidad de situaciones. El interés por abordar el estudio de la participación ha sido el corolario de un trayecto que fuimos recorriendo en instancias previas, cuando analizábamos los procesos que configuran la tensión inclusión/exclusión. En ese momento, nos dimos cuenta que tal problemática se despliega en al menos tres planos, uno material, vinculado con la producción y reproducción de las condiciones de vida; otro institucional y normativo, constituido por los elementos mediadores que contribuyen a construir y reificar el orden social, al tiempo que instituyen la inclusión como un derecho al que no todos pueden acceder; y finalmente, uno simbólico que opera en los procesos de subjetivación y construcción de la propia identidad.
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Rupturas y permanencias en los roles de género
Cuando las mujeres trabajan
Autores: Ana María Pérez Rubio (Coordinadora)
Federico Butti, Pablo Barbetti, María Guadalupe Saavedra
El Centro de Estudios Sociales dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Nordeste presenta, en esta publicación, los resultados de una investigación realizada acerca de los distintos modos que asume el trabajo de las mujeres en la región Nordeste y cómo esto afecta el desempeño de los roles de género. Asumimos para ello, que no hay un solo modo de ver la situación femenina, que se trata de una realidad compleja y por lo tanto complejo ha de ser el modo cómo se aborde su análisis. En este marco, el género no debe ser entendido sólo como un conjunto de normas que se imponen desde afuera, por otros, en un determinado periodo de tiempo, sino también como un referente que se construye a través de la experiencia individual, de allí sus múltiples expresiones,
A lo largo de este libro se pasa revista a una serie de aspectos que, en conjunto, contribuyen a brindar un panorama acerca de la situación de las mujeres y de los hombres- en la actual sociedad y cuáles son las representaciones ideológicas que le dan sentido y sustento.
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Cárcel, género y desigualdad
Informe sobre las condiciones de vida de las mujeres presas en Corrientes
Autores: Sofía Rodríguez Azcona, Fernando Marturet e Hilda Presman
La situación de las mujeres presas es una dimensión frecuentemente olvidada en la discusión sobre el sistema penitenciario, donde las condiciones precarias y la violencia de género tienden a pasar desapercibidas. Desde el Observatorio de Conflictos Sociales (CES-UNNE) y la Red de Derechos Humanos Corrientes, con el apoyo del Comité Nacional para la Prevención de la Tortura, hemos realizado una investigación entre febrero y diciembre del 2022 con el objetivo de arrojar luz sobre la vida cotidiana de las mujeres encarceladas en Corrientes. En Prisión, género y desigualdad. Informe sobre las condiciones de vida de las mujeres presas en Corrientes se analizaron instituciones provinciales y federales, destacando las dificultades que enfrentan estas mujeres para acceder a sus derechos fundamentales.
Este informe recoge una investigación desarrollada entre el 10 de febrero de 2022 y el 10 de diciembre de 2022, con el objetivo de arrojar luz sobre la vida cotidiana de estas mujeres y las dificultades que enfrentan para acceder a sus derechos fundamentales. El documento fue actualizado en 2024 respecto de los cambios en la UP3 y la creación del proyecto “Manos Artesanas”. Durante la investigación, visitamos centros de detención provisorios y permanentes en Corrientes Capital, incluyendo la UP3, la UP10, y la Comisaría 1ra de la Mujer y el Menor, y centros federales como el Escuadrón 48 de la Gendarmería Nacional y la Delegación Capital de la Policía Federal Argentina. Este trabajo busca generar conciencia y promover cambios significativos en el Sistema Penitenciario de Corrientes para garantizar el respeto de los derechos humanos de todas las personas privadas de su libertad, con especial énfasis en las mujeres. Prisión, género y desigualdad surge como un esfuerzo por visibilizar esta problemática, centrándose en las condiciones de vida de las mujeres encarceladas en la provincia de Corrientes.
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Napalpí
Autores: Marina Noemí Campusano. Daniel Chao. Soledad Almirón, Yamila Liva, María José Ramírez, María Belén Vallejos, Eduardo González
David García, Juan Carlos Martínez (Traductores)
Este libro surge del proyecto “Políticas de violencia indigenista del Estado argentino contra poblaciones indígenas del Gran Chaco. Guerra de conquista y expansión y crímenes contra la humanidad, 1870 - 1924” realizado en el marco de la convocatoria de CLACSO Democracia, Derechos Humanos y Paz: encrucijadas y desafíos desde el Estado y las organizaciones sociales en el cual participaron investigadores e investigadoras del CONICET y la Universidad Nacional del Nordeste. Dentro de sus líneas de acción, promovió la articulación entre el sector científico y otros sectores de la sociedad con el fin de acompañar los procesos locales de construcción de memoria, verdad y justicia en torno a la Masacre de Napalpí en la cual murieron centenares de indìgenas qom y moqoit en manos de fuerzas de seguridad del Territorio Nacional del Chaco (Argentina).
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Universidad y Territorios
Experiencias en Coproducción de Saberes
Compiladorxs: Ángeles D’Aveta, Nicolás Silva Lotero, Laura González Foutel, Cyntia Nuñez, Mercedes Oraisón
Este libro es resultado de una propuesta de reflexión colectiva entre algunos grupos de investigación, principalmente, dentro de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), aunque también de otros puntos geográficamente más lejanos, como la Université París Cité y el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD) en Francia y de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Perú. Observamos que somos diversos los equipos que nos interesamos por trabajar junto a otros/as, dentro de los territorios y desde una perspectiva que respete los saberes diversos. Es por eso que decidimos organizar el Primer Encuentro Internacional en Metodologías Participativas, co-producción de saberes y abordaje territorial, del cual se desarrolló en mayo de 2022 en dos sedes de la UNNE en la que participamos 10 grupos de investigación convocados especialmente para la organización y el desarrollo de esta actividad.
En estos intercambios, nos reconocimos dentro de una perspectiva metodológica, pero también política, que asume que los actores sociales con los que trabajamos son participantes activos/as y críticos/as de los procesos que buscamos indagar.
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Experiencias y metodologías participativas en diálogo
Saberes, actores y territorio
Autores (Coordinadores) Mercedes Oraisón, Eryka Torrejón Cardona, Pablo Paño Yáñez, Mauricio Giraldo, Adriana Goñi Mazzitelli, Romina Rébola
Este libro incluye trabajos en los que se sistematizan, reconstruyen y analizan diversas experiencias participativas que plantean diferentes formas de interpelación a la sociedad. Los capítulos recuperan escenarios en los que la investigación, o la extensión universitaria, se plasmó en acciones de intercambio, colaboración, diálogo crítico y co-producción de saberes con distintos actores del territorio. Esto no sólo supone un despliegue de diversos modos posibles de concebir e implementar la Investigación Acción Participativa (IAP) sino también resignificaciones, cuestionamientos y posicionamientos en torno a las prácticas académicas dominantes en las universidades de la región. Los alcances de los trabajos reúnen sistematizaciones, formas de seguimiento, de aprendizaje y auto re flexividad de actores sociales. Y, desde estos alcances, los aportes incluyen una mirada hacia la metodología como elemento esencial de la teoría reduciendo la separación entre teoría y método.
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Miradas colectivas sobre la participación
Sugerencias para la práctica
Mercedes Oraisón y María Bernabella Pelli (coordinación)
En el año 2017, la convocatoria del Programa Compromiso Social Universitario de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) posibilitó la articulación de trabajo entre los equipos de investigación, que llevaban varios años abordando la temática de participación. En la práctica se fue trabajando con diversos actores, miradas y experiencias de referentes comunitarios tanto de las ciudades de Resistencia como de Corrientes. A raíz de estos intercambios surgió la idea de escribir en conjunto entre referentes de organizaciones sociales y comunitarias y académicas de la Universidad Nacional del Nordeste, una publicación que permita sistematizar algunas reflexiones sobre las formas de participar, las estrategias y las herramientas colectivas utilizadas en el barrio y la comunidad.
“Miradas colectivas sobre la participación. Sugerencias para la práctica es un libro compartido, una ruta metodológica delineada a muchas manos, voces y perspectivas, y un manual de un proceso de investigación colaborativa. Es un libro compartido porque su escritura se construye desde la experiencia empírica y vivencial de organizaciones de base y de universitarios-as, se edita-ilustra y publica desde los alcances (oportunidades y necesidades) de un ejercicio de investigación horizontal de confianzas y de multiautorías, como se indica en su título, contenidos y formatos.” Con estas palabras, Eryka Torrejón Cardona (docente del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia y miembro del Grupo de Procesos y Metodologías Participaticas de CLACSO) presenta la publicación en el prólogo.
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El gobierno como problema
Objetos y abordajes en clave de gubernamentalidad
Joaquín Bartlett y Daniel Chao (compiladores)
La obra, de descarga gratuita, es el resultado de un trabajo colectivo, y reúne propuestas diversas de Aldo Avellaneda, Joaquín Bartlett, Daniel Chao, Marilina Del Valle, Guillermo Vega y Emiliano Venier, miembros del Grupo de Estudios en Gubernamentalidades que tiene como sede al Centro de Estudios Sociales (CES).
Esta obra se refiere de distintas maneras a los estudios en gubernamentalidad. Así, contiene reflexiones que expanden y profundizan determinados desarrollos de Foucault al respecto, ya sea trabajando en una continuidad a partir de sus tesis acerca del neoliberalismo norteamericano e indagando en la relación del derecho con el gobierno del mercado, ya sea pensando la dimensión estratégica del análisis de las racionalidades gubernamentales. También resultan materia de estudio aquí las obras de Carol Bacchi y Nikolas Rose: se rescata en el primer caso el desarrollo particular de la noción de problematización y se detectan en el segundo las regularidades analíticas que componen la trayectoria intelectual del autor. Por último, se indaga en fenómenos empíricos puntuales relativos al gobierno de los públicos y a las características del managementen la organización del trabajo.
Procesos y metodologías participativas
Procesos y metodologías participativas. Reflexiones y experiencias para la transformación social
Pablo Paño Yáñez, Romina Rébola, Mariano Elías Suárez [Compiladores] Colección Grupos de Trabajo. ISBN 978-9974-93-184-8 CLACSO. UDELAR. Montevideo. Enero de 2019
“Las metodologías participativas de investigación y acción social - IAP con su fuerte propuesta epistemológica de investigar para la acción, y para y con sus actores sociales protagonistas- suman en este libro, en tiempos de su expansión, otro grano de arena con esta iniciativa.
La obra refleja bien esa multiplicación y proliferación de su utilización, y a la vez pone sobre la mesa una vez más, también amenazas, límites y contradicciones de lo que se intenta hacer desde lo participativo.
Los lectores podrán sondear el grado de los desfases, las continuidades y discontinuidades, las dicciones y contradicciones, los valores y ambivalencias, las emergencias de explicaciones que como obra heterogénea respecto a sus autores, localización de experiencias y procedencias, posicionamientos, y uso de las metodologías y técnicas participativas, el libro encierra en dialogo y disputa.”
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Políticas Sociales
Significaciones y Prácticas
Ana María Pérez Rubio, Pablo Barbetti (Coordinadores)
En los últimos años parecen haber crecido en importancia las políticas sociales destinadas a una cada vez más amplia y heterogénea franja de población, así como una preocupación por considerar su alcance en lo que a inclusión social refiere.
Las políticas sociales se configuran como acciones estatales destinadas a intervenir en ciertos sectores del mercado, en particular en el del trabajo, con vistas a la satisfacción de necesidades que se consideran vitales en una época determinada y que, en consecuencia, no pueden subordinarse a la regulación de la oferta y la demanda.
Este libro aborda este campo considerando los procesos de implementación a nivel territorial y la significación de los diferentes programas en su vinculación con la realización de los objetivos que ellos se proponen. El mismo es el resultado de un estudio realizado en las ciudades de Resistencia y Corrientes en relación a las llamadas políticas del Bicentenario al que se han sumado el aporte de otras autoras que han trabajado temáticas relacionadas. Los artículos que componen esta obra analizan los modos cómo se han desarrollado las mismas, el grado de alcance de sus resultados con un especial énfasis en las cuestiones vinculadas con la subjetividad y la producción de sujetos, en general.
En síntesis, lo que el mismo plantea es un intento de poner en evidencia las dificultades que enfrentan las políticas sociales para encontrar “soluciones ciertas” al problema de la exclusión, que va más allá de alcanzar un consumo básico por debajo del cual no existe bienestar, siendo necesario – al mismo tiempo- garantizar el efectivo ejercicio de los derechos de ciudadanía y las prácticas de autonomía y libertad.
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Conductas que importan
Variantes de análisis de los Estudios en Gubernamentalidad
Aldo Avellaneda y Guillermo Vega (eds.)
Los así llamados Governmentality Studies (Estudios en Gubernamentalidad) vieron la luz en el año 1991, si convenimos en otorgar crédito suficiente a la designación que Colin Gordon, Graham Burchel y Peter Miller emplearon para denominar una compilación de artículos que se hacían eco, de una u otra manera, del concepto foucaulteano de gobierno. En efecto, en la clase del primero de febrero de 1978 dictada en el Collège de France, Foucault se había enfocado en las artes de gobierno como modo específico de articulación de las relaciones de poder y en la gubernamentalidad como grilla de inteligibilidad de las mismas, dando de esta manera un giro vertiginoso sobre las estrategias de análisis de los modos de pensar y programar el ejercicio del poder político
Contratapa
Entre 1978 y 1979, Foucault dicta dos cursos en el Collège de France, en los que pone de relieve los conceptos de «artes de gobierno» y de «gubernamentalidad» como herramientas de análisis de los modos en que se ejerce el poder político sobre la población. En los noventa, en Francia y en el mundo de habla inglesa, esta analítica dio origen a una serie de trabajos cuyas contribuciones conceptuales y metodológicas expandieron el campo de este nuevo enfoque. Desde entonces, los Estudios en Gubernamentalidad han alcanzado un profuso desarrollo fundamentalmente en el mundo anglosajón.
Este libro se propone hacer de los Governmentality Studies un objeto de interés, para reflexionar sobre sus posibilidades, virtudes y limitaciones. Es con este sentido que reúne una serie de trabajos de un grupo de investigadores pertenecientes a distintas universidades argentinas. Al mismo tiempo, aspira a poner en manos de los lectores de habla hispana artículos de algunos de los referentes extranjeros de esta línea de pensamiento, a la fecha, no traducidos al castellano. Finalmente, espera que la travesía de sus «territorios» −desde lo conceptual, pasando por los nuevos campos de abordaje, a lo operativo− problematice efectivamente los modos de pensar y comprender nuestras realidades.
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Interpelaciones y militancias juveniles
Estudios sobre juventudes en escenarios provinciales
Marína Campusano y Florencia Pannunzio (compiladoras)
Los trabajos reunidos en este libro son el resultado de esfuerzos colectivos llevados adelante por un nutrido equipo de investigadoras e investigadores de la Unne y de otras universidades nacionales. Su objeto de estudio principal es la relación de las juventudes con las diversas formas de interpelaciones –institucionales, organizacionales, laborales– y con sus ámbitos de militancia política. Ofrece análisis de experiencias actuales en las provincias de Chaco, Corrientes, Salta, Mendoza y San Juan. Los capítulos se organizan de acuerdo con dos ejes que delimitan las partes en que se estructura la obra. La primera, centrada en las interpelaciones juveniles, analiza cómo desde distintos ámbitos se construyen normativas, programas, rutinas, condiciones de trabajo que producen juventudes. La segunda, presenta las militancias juveniles en partidos políticos y organizaciones universitarias específicos. El trabajo interdisciplinar agrega a los temas abordados, reflexiones metodológicas que constituyen un aporte al hacer más densas las tramas por las que transcurren los mundos juveniles.
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